158 Meerwerf Basisscholen Den Helder Een zee van mogelijkheden Het was een mooie dag in de zomer van 1985. In de haven van Den Helder bruiste het van de bedrijvigheid. Vanuit de bonte mengelmoes van havenarbeiders, schippers en dagjesmensen begaf Jaap Visser zich naar de parkeerplaats, waar zijn auto stond. Jaap was directeur van een basisschool en kwam net terug van een studiereis over betekenisvol leren. Hij had er een idee opgevat voor een wedstrijd, dat hem niet meer losliet. In gedachten verzonken arriveerde hij in zijn markante woning, een felrode vuurtoren. Bij het licht van de volle maan viel hij vervolgens in slaap. Hij bevond zich op het strand en zag de golven aanrollen, waarin tientallen fel verlichte vierkante blokjes door elkaar bewogen. Bij elke oprijzende golf werden twee deeltjes aan elkaar gekoppeld en op het strand geworpen. Met verbazing keek hij toe hoe uit deze blokjes telkens twee beelden tevoorschijn kwamen, die aan de ene kant tegengesteld aan elkaar waren, maar ook iets met elkaar te maken hadden: een Afrikaans kind dat water uit een put haalt en een Nederlands kind dat met water speelt in de branding. Telkens als de golven zich terugtrokken, voegden de beelden zich op het strand samen. Wat had deze vreemde droom te betekenen? Jaap Visser voelde dat het iets te maken moest hebben met zijn plan, dat hem nu al dagen bezighield. Het werd tijd voor actie. De hele dag was hij druk bezig te bellen met sponsors en collega’s om te polsen of zij bereid waren om mee te doen. Het kwam er in het kort op neer dat een project zou worden opgezet waarbij leerkrachten en leerlingen uit Den Helder de opdracht kregen om in één schooljaar samen met echte vakmensen een schip te bouwen, een Classic Kotter om precies te zijn. De ploeg die dit het best deed en het snelst klaar was, mocht het schip dopen en er daarna mee de zee opvaren. Oké, het was inderdaad tamelijk ambitieus, maar ervaringen in het buitenland hadden uitgewezen dat het ontzettend veel opleverde. Het mooie van een werf is dat mensen gezamenlijk bouwen aan een schip. En als het af is, laten ze het te water. Hetzelfde kun je zeggen van een schoolteam dat werkt aan de ontwikkeling van leerlingen. Als ze er klaar voor zijn, laat je ze los. In de weken die volgden, werden de uitnodigingen verstuurd en werd ruimte gereserveerd bij de werven. Al snel bleek dat er brede steun was voor het plan. Alle scholen uit Den Helder zouden teams afvaardigen voor het bouwproject. Niet alleen de organisatie
159 Online Touch Home