Cette étude d’impact Dans un monde qui de plus en plus demande des bailleurs de fonds de montrer les résultats de leurs actions, aussi Kinderpostzegels a besoin des preuves, évidence dur de l’effectivité et durabilité des projets appuyés. Dans ce contexte Kinderpostzegels est en train de réfléchir sur la possibilité d’avoir une évaluation d’impact des projets d’éducation appuyé lors des dernières 8 ans. Vue le coût d’une telle évaluation et les ressources financiers disponibles limités, le focus de l’évaluation sera limité à 2 pays : au Mali et en Ethiopie. L’actuel Termes de Référence serve comme guide de l’évaluation d’impact souhaité, dont le focus sera mis aux effets différents du projet aux écoles appuyées, aux enfants bénéficiaires dans les zones d’intervention et aux parents/mamans pauvres bénéficiaires. Le but de l’évaluation d’impact Kinderpostzegels utilisera les résultats de l’évaluation d’impact de deux façons : comme input (entrant) pour la communication aux donateurs comme input (entrant) pour l’amélioration de la politique de l’intervention de Kinderpostzegels 31
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