L‘objectif de l’évaluation d’impact L’objectif de l’évaluation d’impact est de mesurer les effets à longue terme et les résultats des projets d’éducation appuyés par Kinderpostzegels lors des derniers 8 ans. Étant donné que l’appui de Kinderpostzegels vise particulièrement les enfants en situation difficiles, comme les enfants hors-du-système scolaire et au travail, et les enfants à risque de violence, abus et exploitation, la plupart des projets d’éducation appuyés par Kinderpostzegels sont réalisés dans les zones rurales le plus isolées et le plus privées des services scolaires. Les organisations partenaires qui exécutent les projets d’éducation appuyés par Kinderpostzegels en général suivent une approche communautaire, holistique, multi-acteur et avec une participation actives des enfants. Les principales questions à répondre : 1. Par rapport aux Écoles Communautaires de Base créées/appuyées par le projet : a. Est-ce que cette école existe toujours ? Si non, pourquoi pas ? b. Quel est la situation actuelle de l’école ? c. Est-ce que l’école fonctionne de façon satisfaisante ? (Estce que les enseignants utilisent des méthodes pédagogique modernes ? Est-ce que l’école est favorable aux enfants ? Est-ce qu’il y des clubs d’enfants ? Est-ce qu’il existe des CGS ? Si oui, est-ce que les CGS sont fonctionnelles ?) d. Quel était le nombre d’enfants inscrits à l’école à la fin du projet ? (Filles/Garçons/Total) Quel est le nombre actuel ? En fait, quelle est l’évolution (historique) de la participation scolaire des enfants dans les zones d’intervention des projets appuyés par Kinderpostzegels. Est-ce que le résultat/ effet (positif) peut être attribué au projet ? e. Quel était le nombre de salles de classe et le nombre d’enseignants à la fin du projet ? Quel est le nombre actuel de salles de classe et le nombre actuel d’enseignants ? f. Quel est actuellement le ratio élève/enseignant ? Quel était le ratio élève/enseignant au début du projet ? g. Est-ce que l’école a reçu de l’appui d’autres bailleurs après la fin du projet appuyé par Kinderpostzegels ? Si oui, de qui et quel appui ? h. Est-ce que l’école est appuyée par la communauté locale ? Si oui, depuis quand et de quelle façon ? i. Est-ce que l’école est appuyée par l’état (local, régional, national) ? Si oui, depuis quand et quel appui ? 34
35 Online Touch Home